（秦安）北科大援建秦安縣心理健康教育基地幫扶留守兒童

4月26日上午，北京科技大學在結對幫扶的秦安縣橋南中學建立首個秦安縣留守兒童心理健康教育基地。圖為該基地揭牌儀式現場。千龍網記者 于振華攝

　　千龍網甘肅秦安4月26日訊（記者于振華）4月26日上午，北京科技大學在結對幫扶的秦安縣橋南初級中學建立首個秦安縣心理健康教育基地——北京科技大學留守兒童心理健康教育基地，將開展初三學生心理解壓教育、留守兒童心理問題疏導、新生入學心理健康教育、日常學生心理輔導活動等。

　　據北京科技大學研究生支教團成員毛迪介紹，秦安縣橋南中學已有心理咨詢室，相關設備例如沙發、拳套、沙袋、玩偶、沙盤等較為齊全，也有兼職心理咨詢老師。但是，目前心理咨詢室利用率不高，少有學生前往進行心理輔導。于是，北京科技大學、橋南中學計劃以心理咨詢室為基礎，成立留守兒童心理健康教育基地。

　　該基地建設初期，以橋南中學擁有心理咨詢師證書的馮愛民老師為中堅力量，邀請北京科技大學心理咨詢專家指導建設工作，輔助專業軟件及硬件設施，管理人員配合開展工作。同時，橋南中學加強心理健康教育師資隊伍建設，出臺相關政策，鼓勵相關教師參加各級心理咨詢師培訓，為基地后期建設打下堅實基礎，推進心理健康教育工作良性發展。根據橋南中學現狀，建設初期采用“個體咨詢室+辦公室”模式，布置一間教室作為心理咨詢辦公室和個體輔導室綜合使用，依托學校機房進行團體心理測試。該基地建成后將全天候向學校學生開放，便于學生釋放心理壓力。

　　目前，該校有學生3450多名，其中建檔立卡貧困戶404人，留守兒童80人，寄宿生1830人，學生大部分獨自在外租房居住，其父母長期在外務工無法陪伴孩子，如果學生出現心理問題無法及時發現并解決，將會留下安全隱患。因此，該校認為亟待在校內建設一個留守兒童心理健康教育基地。

　　近幾年來，隨著我國初中生所暴露出來的心理問題不斷增多，心理健康教育日益受到重視。尤其是秦安縣橋南中學初三學生面臨著人生道路上的岔路口——中考，考試帶來的壓力容易導致學生產生心理疾病，更應該給予相應的心理疏導。這樣不僅可以教會學生戰勝挫折的方法，也可以提高學生的學習效率。

　　新生入學時面臨環境的改變，容易出現目標迷失、無所適從等心理情況，該校將開展新生入學心理健康教育，有助于預防心理疾病的發生，幫助學生更快地適應新環境。

圖為秦安縣橋南中學學生在與北京科技大學師生座談。千龍網記者于振華攝

圖為秦安縣留守兒童心理健康教育基地揭牌儀式現場。千龍網記者 于振華攝