中國教育學會赴甘肅開展國家級優秀教學成果推廣應用“智享互動”計劃聯合調研

為落實教育部部署，推動基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用，3月17-20日中國教育學會副秘書長、學術委員會副主任委員羅濱一行來甘開展調研。省教育廳黨組成員、副廳長白江平和省教育廳黨組成員、副廳長黨勤分別出席座談會和研討會。

在甘期間，由中國教育學會相關專家、國家級優秀教學成果持有人等20余人組成聯合調研組，深入蘭州、定西、白銀和天水等市，通過召開專家咨詢會、座談會、聽課、與師生交流等方式，對甘肅省基礎教育改革發展情況和國家級優秀教學成果推廣應用工作進行了全面調研。

在調研情況反饋及成果推廣應用方案研討會上，羅濱指出，作為整省推進基礎教育綜合改革試驗的省份，近年來甘肅主動作為、健全機制、深化改革，注重內涵提升、發展后勁強勁，在義務教育優質均衡、縣中振興、教研改革及省際協同等方面積累了很好的發展經驗和有效做法，整體呈現出生機勃勃的發展態勢。在國家級教學成果獎推廣方面，甘肅加強省級統籌，建立聯動機制，推廣應用覆蓋范圍廣，特別是小規模學校教學、勞動教育、閱讀課程建設等本省獲獎成果在全國有很好的示范性，個別成果在全國推廣總結會上作了交流發言，反響很好。

羅濱表示，本次調研首站是甘肅，也是國家與地方、行政與專業、成果持有方和應用方的聯合調研，重點突出精準性、有效性和常態化。她希望，甘肅的創新實踐為全國提供可復制的經驗，讓成果推廣應用真正惠及每一所學校、每一位師生。她強調，要進一步認識教學成果獎推廣應用的意義價值，精準定位應用目標；進一步強化省級統籌，推動省市縣校聯動；要進一步發揮教研在成果獎轉化落地中的重要作用，更加注重區域成果的迭代升級。

國家基礎教育教學成果的推廣應用，是貫徹落實黨的二十大關于“加快建設教育強國”戰略部署的關鍵行動，也是深化教育教學改革、構建高質量教育體系的重要引擎。甘肅將以本次調研成果為契機，聚焦“機制保障、資源整合、特色引領”，以新一輪成果推廣應用為重要抓手，進一步深化研究，細化推廣應用方案，撬動省域基礎教育全方位變革，打造中西部教育振興的甘肅樣板。