兩年累計舉辦109場演出，吸引208所學校參與，線上線下觀演超50萬人次……這是2026年初甘肅省教育廳對“樂陽光·樂青春”大中小學藝術交流展演活動開展近兩年的總結數據。
2024年3月14日，蘭州市第十四中學交響樂團走進蘭州大學奏響首場演出，開啟“高校引領、中小學聯動”的美育協作新模式。兩年來，這樣的校際聯動在隴原大地不斷上演：中小學生的創意為高校創作注入鮮活靈感，高校的專業師資與前沿理念則為中小學美育提質增效提供支撐，逐步形成資源共享、理念互通的美育新格局。
展演規模的跨越式增長，直觀印證美育浸潤成效。2024年舉辦36場展演，吸引74所學校參與；2025年完成73場演出，參與學校增至134所。展演足跡打破城鄉美育壁壘，讓“每個孩子都能登臺”從理念逐漸變為現實。
“線下展演+線上直播”的創新模式，讓美育突破空間限制，鄉村學生既能登臺當表演者，也能輕點屏幕做學習者。
在2025年第24場展演中，定西市安定區福臺小學秦聲秦韻戲曲社團將非遺與校園文化深度融合，《忠保國·黑叮本》《秦腔聯唱·鳳城童韻》等節目，既保留傳統折子戲韻味，又融入童聲合唱、情景表演等現代表達，令人耳目一新。
展演藝術版圖不斷拓展，涵蓋管樂、民族器樂、合唱、鋼琴等多個門類，納入戲曲等特色項目，形成多元藝術矩陣。曲目選擇堅持經典與創新并重：《歌唱祖國》《黃河》等經典作品喚起愛國情懷與文化認同，《祁連山》《裕固天鵝琴》等原創佳作融入現代編創理念與甘肅地域特色，用旋律勾勒河西走廊風光，用音色展現裕固族風情。
以展演為紐帶，校際“手拉手”幫扶機制逐步成型：美育基礎雄厚的學校主動分享課程設計、社團建設經驗，為薄弱學校提供定制化指導；薄弱學校借鑒先進模式，結合自身特色探索路徑，有效推動區域美育水平整體提升與均衡發展。“高校+地方+中小學”雙向滋養體系也不斷完善：蘭州大學、西北師范大學等高校敞開校門，邀請中小學師生入校交流；鄉村學校主動對接優質資源，形成基礎教育進高校、高校服務基層的良性互動。
甘肅民族師范學院師生首場展演從合作市啟航后，卓尼、臨潭等縣中小學紛紛邀約。演出人員每到一地，獻演節目后與當地教師開展研討，并進行指導。這種“演出+培訓”的模式既讓鄉村教師提升了技能，又深化了高校師生對基層美育需求的理解，形成資源共享、能力共提的育人共同體。
從河西走廊到甘南草原，從高等學府到鄉村學校，這場覆蓋全省的美育浸潤活動，以“主動對接、互學互鑒”重塑隴原美育生態，讓美育從單向輸送變為雙向滋養。
來源：中國教育報-中國教育新聞網 馬綺徽
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