古浪一中新落成的教學(xué)樓寬敞明亮；
康樂(lè)一中的課堂上，學(xué)生們正通過(guò)遠(yuǎn)程直播與成都七中的學(xué)生同步學(xué)習(xí)；
靖遠(yuǎn)一中的辦公室內(nèi)，資深教師正圍繞教學(xué)技巧、班級(jí)管理、育人心得等內(nèi)容為年輕教師傳經(jīng)送寶……
這些新面貌的背后，是縣中辦學(xué)條件的顯著改善，是師資隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，更是成千上萬(wàn)家庭“在家門口上好學(xué)”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
2025年，省委、省政府持續(xù)把縣中振興納入10件為民實(shí)事項(xiàng)目，政府工作報(bào)告明確部署支持20個(gè)縣（市、區(qū)）各1所普通高中提升辦學(xué)水平和能力。按照實(shí)施方案要求，“強(qiáng)縣中”項(xiàng)目完成20所縣中的50個(gè)項(xiàng)目（其中：校舍建設(shè)類27個(gè)、設(shè)備購(gòu)置類23個(gè)），聘任名校長(zhǎng)8人，梯隊(duì)培養(yǎng)194人；“增學(xué)位”項(xiàng)目增補(bǔ)23594個(gè)學(xué)位，完成年度任務(wù)的118%。
古浪一中依托甘肅省“強(qiáng)縣中增學(xué)位”工程，完成硬件設(shè)施提質(zhì)升級(jí)，新建綜合樓1棟，新增學(xué)位1215個(gè)；新建學(xué)生食堂1棟，新增餐位1484個(gè)；更新學(xué)生用床720張、學(xué)生餐桌椅300套。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂即將投用，校園迎來(lái)全新變化。
“此前，學(xué)校食堂餐位不足、設(shè)施老化、供暖不佳，三個(gè)年級(jí)只得錯(cuò)峰就餐；現(xiàn)在的新食堂有三層，空間寬敞，徹底破解就餐難題，穩(wěn)穩(wěn)守護(hù)師生‘舌尖幸福’。舊教學(xué)樓教室少、教學(xué)場(chǎng)地緊張，諸多問(wèn)題讓師生、家長(zhǎng)頗有顧慮。新落成的教學(xué)樓，窗明幾凈，還配備了智慧黑板，建起了地理數(shù)字移動(dòng)教室和理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，讓這里的孩子在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)高中教育。”古浪一中校長(zhǎng)高亞強(qiáng)告訴記者，此次設(shè)施更新，不僅補(bǔ)齊了學(xué)校硬件短板，還提升了師生獲得感與幸福感。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)“增學(xué)位”基礎(chǔ)目標(biāo)的同時(shí)，正朝著“優(yōu)教育”更高追求穩(wěn)步邁進(jìn)。
嘉峪關(guān)市酒鋼三中投入1182萬(wàn)元，打造“智管、智教、智學(xué)”一體化教育平臺(tái)。建成平板教室、創(chuàng)客教室、人工智能/機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化智慧教室。
康樂(lè)一中的變化同樣引人注目。學(xué)校副校長(zhǎng)賈彥龍告訴記者：“我們以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵突破口，積極推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的全面融合。”學(xué)校不僅高標(biāo)準(zhǔn)建成智慧教室、智慧語(yǔ)音聽(tīng)說(shuō)教室及數(shù)字化理化生實(shí)驗(yàn)室，還引進(jìn)了智慧校園中樞平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家與省級(jí)智慧教育平臺(tái)師生注冊(cè)和應(yīng)用全覆蓋，打通了“資源匯聚—數(shù)據(jù)分析—智能服務(wù)—精準(zhǔn)反饋”的數(shù)據(jù)閉環(huán)，逐步構(gòu)建起“教、學(xué)、評(píng)、管、育、研”六維聯(lián)動(dòng)的智慧教育新生態(tài)。
2024年，康樂(lè)一中成功引入成都七中等國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名校的網(wǎng)絡(luò)課程資源。目前，全校已開(kāi)設(shè)6個(gè)全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)班，學(xué)生與成都七中實(shí)現(xiàn)同步作息、同堂上課，真正打破地域限制，讓西部學(xué)子“零距離”共享名校課堂。
康樂(lè)一中高一（1）班學(xué)生楊樂(lè)說(shuō)：“這樣的上課方式很新鮮，能和成都七中的同學(xué)一起聽(tīng)講，像是打開(kāi)了一扇新的窗戶。以前總覺(jué)得名校遙不可及，現(xiàn)在每節(jié)課都能跟上成都七中老師的節(jié)奏和思路。雖然身處不同地方，我們卻能在同一個(gè)課堂上學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！”
與硬件設(shè)施水平同步提升的還有教師隊(duì)伍的教育教學(xué)能力。“強(qiáng)縣中”項(xiàng)目學(xué)校通過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn)、掛職交流、名師引進(jìn)、梯隊(duì)培養(yǎng)等方式，持續(xù)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。補(bǔ)充教師140多名，組織骨干教師培訓(xùn)3881人次，新推薦入選省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人等68人，推薦入選省市級(jí)名師、名班主任108人，建立工作室40個(gè)。
靖遠(yuǎn)一中聚焦教師差異化發(fā)展需求，打造“青芒計(jì)劃”“磐石工程”“木鐸之心”三大教師發(fā)展工程，針對(duì)性破解不同群體成長(zhǎng)難題。“青芒計(jì)劃”面向青年教師，通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”“青年教師匯報(bào)課”等活動(dòng)，助力其快速站穩(wěn)講臺(tái)；“磐石工程”針對(duì)骨干教師，以“骨干教師示范引領(lǐng)課”為平臺(tái)，組織青年教師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用；“木鐸之心”以資深老教師為核心載體，開(kāi)設(shè)“老教師經(jīng)驗(yàn)分享課”，邀請(qǐng)老教師圍繞教學(xué)技巧、班級(jí)管理、育人心得等內(nèi)容傳經(jīng)送寶，實(shí)現(xiàn)“以老帶新、經(jīng)驗(yàn)傳承”。三大工程分層施策，為教師搭建階梯式成長(zhǎng)平臺(tái)。
記者從省教育廳了解到，40所項(xiàng)目學(xué)校（含2024年20所“強(qiáng)縣中”項(xiàng)目學(xué)校）2025年高考本科平均上線率81.97%，比2023年增長(zhǎng)了9.2個(gè)百分點(diǎn)。2025年全省高考物理類、歷史類前百名中，縣中學(xué)生89人（占44.5%）、分布在40個(gè)縣（占46.5%，比上年增加23個(gè)縣），實(shí)現(xiàn)了由“一枝獨(dú)秀”到“多點(diǎn)開(kāi)花”的歷史性轉(zhuǎn)變。
來(lái)源：新甘肅·甘肅日?qǐng)?bào) 吳涵
甘公網(wǎng)安備62050202000103號(hào) 備案編號(hào): 隴ICP備05001007號(hào)-1
