甘肅打造六大閱讀品牌 讓青少年在閱讀中“讀懂甘肅”

近日，甘肅省教育廳、甘肅省委宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施全省青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），旨在全面推進(jìn)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，深入實(shí)施書香校園建設(shè)、閱讀資源優(yōu)化、閱讀素養(yǎng)培育、科技賦能閱讀創(chuàng)新、閱讀成果展示轉(zhuǎn)化“五大工程”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀中啟迪思想、涵養(yǎng)品格。

《通知》提出，在青少年學(xué)生讀書行動(dòng)已有工作基礎(chǔ)上，我省將結(jié)合甘肅文化資源，打造“足跡甘肅”“紅遍隴原”“籽籽同心”“簡(jiǎn)讀甘肅”“品讀敦煌”“隴上文脈”六大主題特色閱讀實(shí)踐品牌，讓青少年在特色閱讀中感受甘肅歷史文脈與時(shí)代風(fēng)貌。

為推動(dòng)讀書行動(dòng)走深走實(shí)，《通知》明確，要持續(xù)深化閱讀活動(dòng)、打造書香校園，構(gòu)建“大中小一體化”閱讀素養(yǎng)培育體系。一方面，建立大中小學(xué)段導(dǎo)讀專家?guī)欤ㄟ^(guò)講座、讀書沙龍、讀書會(huì)等沉浸式、互動(dòng)式形式，為不同學(xué)段學(xué)生提供精準(zhǔn)閱讀指導(dǎo)。另一方面，健全“大手拉小手”閱讀聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)大中小學(xué)閱讀教育理念銜接、資源共享與學(xué)段聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建縱向貫通、橫向融合的立體化閱讀指導(dǎo)體系。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)各學(xué)段閱讀銜接路徑，構(gòu)建螺旋上升的閱讀能力進(jìn)階體系，實(shí)現(xiàn)閱讀素養(yǎng)培育系統(tǒng)化、科學(xué)化推進(jìn)，確保各學(xué)段有機(jī)銜接、層層遞進(jìn)、深度融合。

來(lái)源：新甘肅 萬(wàn)及敏