清水縣組織高中骨干教師赴長沙觀摩學習

隨著2023年高考落下帷幕，舊文科、理科分科高考模式將正式退出我省高考的歷史舞臺。在這新舊高考模式接替的關鍵階段，清水縣一中、六中派出120余名一線教師赴“星城”長沙開展為期一周的學習研討活動。本次活動聚焦解決“3+1+2”新高考模式”下如何選課走班，如何提高課堂教學效率等問題，學習借鑒“3+1+2”高考新模式先行地區的成熟經驗，為新高考模式開局做好能力儲備。

聚焦問題一：如何變 如何管 如何選 如何走

要做好“3+1+2”高考模式下的教學工作，學校教學秩序如何變通與管理？學生如何選課與走讀？這是我縣高中當前面臨的難題。

長沙市長郡中學副校長肖斌武以《3+1+2新高考模式下選課走班路徑的規劃與實施》為題，湖南師范大學碩士生導師張素梅以《新高考背景下的班級建設與管理》為題，做了精彩的經驗解讀，老師們受益匪淺。

聚焦問題二：新高考模式下如何提高課堂效率

無論哪個學段，課堂教學效率的高低是影響教學質量的關鍵因素。新高考模式下，老師該如何合理安排課堂教學，提高教學效率？解決好這個問題，是提高高考質量的關鍵。

長沙市教育科學研究院基礎教育研究室主任劉兵以《課程標準統領下的精準課堂整體設計與管理》為題，長沙市地質中學特級教師黃尚喜以《大單元教學設計及實施技巧研討》為題，長沙市雅禮中學教師李宇以《“三新”背景下的課堂教育教學》為題，深刻闡述了新高考模式下提高課堂教學效率的實踐與理論，老師們獲益良多。

聚焦問題三：新高考模式下如何建立評價體系

舊高考和新高考模式下的教學評價體系發生了很大的變化。這種轉變主要體現在三個方面，一是從單純考試轉變到到立德樹人，二是從知識能力轉變到綜合考察，三是從解答問題轉變到多維命題。

湖南師范大學文學院教授張良田以《中國高考評價體系解讀與教育教學》為題，長沙市長郡中學書記、校長黃漢軍以《3+1+2新高考模式下的教學管理及評價操作》為題，對建立新的教學評價體系做了詳細的政策解讀與操作指導，老師們收獲頗豐。

老師們還受邀參觀了長沙市一中、地質中學等學校，實地查看學習了高考改革先行校在新高考模式下，辦學理念、課程設置等方面的成熟經驗，在開闊眼界的同時獲得了借鑒啟發。