【四進活動】天水市博物館流動展覽及大思政課走進秦安縣王尹鎮中心小學

為深化館校合作，推動中華優秀傳統文化與思政教育深度融合，12月底，天水市博物館以“活化文化資源 賦能思政育人”為主題，走進秦安縣王尹鎮中心小學，開展流動展覽進校園和大思政課程深入課堂活動，通過看展覽、聽講解、繪制手工等多感官體驗，為王尹鎮的學生開展了一堂別開生面的“大思政課”。

文化資源“活起來”，思政課堂“動起來”。

活動當天，博物館講解員在校園操場和活動教室，帶來了伏羲文化主題展板和多件手工材料，將教室變成了“微型展覽”。學生們穿梭其間，直觀感受著歷史的厚重與文明的傳承。

沉浸體驗激發興趣，地方歷史融入育人。

理論講解后，活動進入了實踐環節——繪制“團龍團鳳”主題折扇。宣講老師首先講解了龍與鳳作為中華傳統祥瑞圖騰的文化內涵，特別強調“團龍團鳳”圖案所蘊含的深厚寓意。在老師指導下，學生們手握畫筆，在扇面上細心勾勒。一條條靈動的小龍、一只只絢麗的雛鳳逐漸在孩子們的筆尖誕生。一把小小的折扇，不僅承載著千年文化符號，更扇動了傳承的微風。這堂特別的大思政課，成功將伏羲文化的種子播撒進童心，為文化傳承與思政育人融合提供了生動范本。

文化種子種心田，館校共建育人平臺。

此次活動不僅是單次的文化體驗，更是館校合作機制的深化探索。這種館校合作模式充分挖掘地方文化資源的育人價值，將思政教育融入文化體驗，在潛移默化中引導青少年樹立正確的歷史觀、文化觀，是新時代“大思政課”建設的創新實踐。

此次活動不僅讓孩子們近距離感受到歷史的溫度，更探索出了一條活化地方文化資源、賦能思政教育的新路徑，為促進教育均衡發展、文化傳承創新提供了有益借鑒。