天水市博物館流動(dòng)展覽走進(jìn)建三小學(xué)

為了讓小學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)歷史文化，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。天水市博物館宣講小分隊(duì)帶流動(dòng)展覽走進(jìn)天水市建三小學(xué)，此次流動(dòng)展覽分為《一畫(huà)開(kāi)天 肇啟文明——人祖伏羲功績(jī)展》和《天水市博物館館藏精品文物展》兩個(gè)主題。

10月11日上午，宣講小分隊(duì)來(lái)到建三小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，在校方的配合下，工作人員迅速擺放展板，張貼橫幅。準(zhǔn)備就緒后，學(xué)校組織五年級(jí)四個(gè)班共兩百余名同學(xué)分成兩隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到展板前，宣講員彭玉婷和戴維嘉以流動(dòng)展板為依托，為同學(xué)們講述了人文始祖伏羲的功績(jī)、天水地區(qū)的歷史文化以及館藏精品文物，讓小學(xué)生多角度地感受到天水作為八千年歷史文化名城的深厚底蘊(yùn)。活動(dòng)中，小學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，積極踴躍地與宣講員互動(dòng)提問(wèn)，宣講員詳細(xì)耐心地為他們解答，讓學(xué)生們對(duì)家鄉(xiāng)文化有了更深層次的了解。

活動(dòng)最后，志愿者向?qū)W生和老師發(fā)放博物館和伏羲廟的宣傳折頁(yè)，并對(duì)他們發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，希望他們親自走進(jìn)博物館參觀體驗(yàn)。工作人員收展板時(shí)，同學(xué)們還流連在展板前認(rèn)真觀看不肯離去，我們也被小學(xué)生的求知欲所打動(dòng)。少年兒童時(shí)期是同學(xué)們求知欲最旺盛階段，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該通過(guò)各種渠道滿足他們的好奇心和求知欲，增長(zhǎng)知識(shí)豐富生活。

來(lái)源：市博物