為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合天水市健康科普“六進(jìn)”活動(dòng)，提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)，3月13日晚，天水市婦幼保健院兒童保健科心理治療師、心理咨詢師、心理健康教育教師李毅敏走進(jìn)甘肅省林業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，利用晚自習(xí)時(shí)間為900名大一新生帶來了一場(chǎng)別開生面的心理健康講座。此次講座以“大學(xué)生人格塑造——解鎖‘我’的個(gè)性”為主題，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，氣氛熱烈。

講座中，李毅敏為同學(xué)們介紹了弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論、奧爾波特的人格特質(zhì)理論以及大五人格理論等經(jīng)典人格理論。通過案例分析，詳細(xì)講解了人格障礙的類型、表現(xiàn)以及危害，并引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)人格障礙，消除對(duì)心理疾病的誤解和偏見。同學(xué)們紛紛表示，講座內(nèi)容貼近生活，案例生動(dòng)形象，讓人受益匪淺，不僅加深了對(duì)人格的理解，也掌握了一些塑造健康人格的方法，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

此次講座旨在幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提升心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年是祖國(guó)的未來，他們的心理健康至關(guān)重要。今后，天水市婦幼保健院團(tuán)委將繼續(xù)帶領(lǐng)青年志愿者走進(jìn)校園，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，為青少年的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)積極力量。